標高ニュース

　4月10日（月）令和5年度が始まりました。
　まずは、着任式。今年度着任されたのは、教頭として木幡先生と体育科の松倉先生です。お二人より着任のご挨拶をいただきました。よろしくお願いします。

　着任式の後は、始業式です。令和5年度の始まりの大切な式です。

　校長先生からは、目標を定め、自己実現のために頑張ることや自立した人として成長することの大切さについてお言葉をいただきました。令和5年度の標津高校、よろしくお願いします。

　１月20日（金）、３学年の自然環境系科目で野生動物学習を行いました。

　今回は、北海道大学大学院獣医学研究院 教授 坪田　敏男 先生に「市街地に出没するヒグマの生態と対策」というテーマで授業をしていただきました。

　ヒグマの詳しい生態や、陸域と海域の生態系をつなぐ重要な役割を果たしていること、市街地への出没対策の課題などを教えていただきました。

　講義の後の質問タイムでは、受講していた５名全員が先生に質問をしました。
　自ら疑問に思ったことについて、わかりやすく丁寧に教えていただき、貴重な機会となりました。

　お忙しいなか講義をしてくださった坪田先生、また、授業の実施に協力してくださった標津町役場農林課の長田様、ありがとうございました。

　1月19日（木）北海道教育委員会が主催するS-TEAM教育推進事業「探究チャレンジ釧路・根室」が行われ、本校からは、自然環境系科目の3年生が参加しました。
　　　
　釧根の高校生がZOOMでつながり、画面上でしたがお互いの探究活動について発表をしました。本校は、ソバの栽培に関する探究活動をまとめて発表しました。7分間の時間にいかに納めるか、質疑ではどんな質問が来るのかあれこれ考え、緊張の中本番が始まりました。
　途中スライドが動かなくなったりもしましたが、無事発表を終えることができました。また、他校の発表に対しても、しっかりと質問をすることができ、発表会としては、とても有意義な時間を過ごすことができました。

12月21日（水）自然環境系3年生による課題研究の発表会が行われました。お世話になっている方々に来ていただき、2年間にわたるソバ栽培についての発表を行いました。
　　　　　
　試行錯誤しながらソバ栽培に挑み、さまざまな課題について考えました。昨年度は、ソバと害虫ということで、害虫対策に木酢液を使ってみたり、今年は、ソバと化学肥料ということで、ソバの生育に注目して栽培しました。
　栽培の結果を5人でまとめ、ICTを活用してディスカッションやデータの処理を行い、PowerPointで資料を作成、無事！？発表当日を迎えることができました。
　　　　　
　5人が力を合わせて発表、それぞれの担当したスライドの発表を行い、発表後の質疑応答もなんとかできました。ドキドキしながら発表を終わらせた生徒たち、発表後の反省会では、もっとこうすれば・・・とか資料のまとめ方が・・・と反省の言葉が出てきました。
　この経験が探究活動です。いい経験をすることができました。
　標津町の皆様には、自然環境系科目へのご支援やご協力をいただき誠にありがとうございます。この場を借りて感謝申し上げます。

　秋深くなりました。

　学校で管理しているキノコのほだ木も実りの季節が訪れました。
寒暖差が大きくなり、キノコの発生に適した気温になっているようです。
本日は、大きく育ったナメコとクリタケの収穫を楽しみました。
　　　
　　　
　かみしめるほどうまみが出てくるクリタケ、市場にはあまり出回っていませんが、おいしいキノコです。クリタケの栽培も3年目、今年は、菌糸の成長がよかったのかな。　　
　　　
　みんなでキノコソテーにしていただきました。

6月2日（木）別海町尾岱沼へ
　本日は、海洋教育といえば干潟にいかねば！ということで干潟の生物学を行うために尾岱沼ふれあいキャンプ場の潮干狩りフェスティバルへ行きました。
　　　
　　　　　　　　　　　いざ！干潟へ
　アサリを掘るだけではなく、一見単調な干潟に何がいるのか？生物調査を兼ねて参加です。
　　　
　　　　　　寒さにめげず、ざくざく掘ります
　熊手を手に一掘り・・・アサリがざくざく。どこを掘ってもアサリがざくざく。あっという間にバケツがいっぱいになりました。

　　　
　　　　　　生物調査中もアサリがざくざくです
　さて、生物調査はというと・・・干潟にひそむエビやカニ、ゴカイ、端脚類、ヒラムシ？、アサリ以外の大きな貝も。そして、アマモにウミニナ。やはりこの干潟には多種多様な生物が生息しています。それを餌にする魚類も豊富な訳です。
　　　
　　　　　　　　どこを掘ってもこれくらい
　ついでに、昨年学んだコドラートをやってみました。５０ｃｍ×５０ｃｍの平方枠内に何匹のアサリがいるのか？？？調べてみると100匹を超える区画もありました。

　ということでみんなで干潟を実感した実習でした。
　本授業は海洋教育パイオニアスクール単元開発（日本財団）の一環で行われました。

5月の学習。暖かい日が続き野外活動も本格化！
　　　
　今年も春のほだ木の管理の季節となりました。下草を整え、ほだ木をチェック。汚れを落とし組み直しました。
　　　

　　　
　毎年春にはシイタケが出てくるのですが・・・ことしも立派なシイタケが出てきました。キノコの里の日当たりが良くなってしまったので、ちょっと乾燥してしまいましたが、おいしいシイタケができました。

4月27日（水）GWに入るまえに本校で育てていたサケ稚魚の放流を行いました。
　今年は、153粒の受精卵からほぼすべて孵化。その後も減耗することなく順調に育ちました。
　　　
　すくすく育った稚魚は、５ｇを超えしっかりとした魚体になりました。

　サーモン科学館の小川へ。サーモン科学館の西尾さんから今年の稚魚はしっかり育っているね！と太鼓判もいただきました。
　　　

　　　
　みんなで世話をして育てた稚魚をそっと放流。4年後大きくなって帰ってくることを期待しています。

春休みも間近である3月23日（水）、メープルの樹液を確認です。
　　　
　　　
　幹からしたたる樹液、小鳥がつついた樹皮から染み出るように甘い樹液が出ていました。集めているボトルにもたっぷりの樹液が・・・。　
　　　

「樹液の量」と「春の訪れ」どちらも関係がありそうです。今年も樹液がたくさんとれるようになってきましたので、春も間近だと思います。

３月１０日（木）あれから約１ヶ月が経ちました・・・ということで、サケ稚魚の測定を行いました。

　　　
　　　　　　　10匹のデータをとりましょう！
　今回も10匹のデータをとりました。体重が0.6gほどに増えていました。このまま順調に育つように願っています。
　　　　
　　　　チカの内臓を壺抜きでとりました！上手
　　　
　　　　　　　あれこれ検討し４％に決定
　サケ稚魚測定の後は、チカの干物作りです。まずは、内臓を取り出します。頭を少し落としてそのまま内臓ごと引き抜くと・・・綺麗に処理できました。
　濃度４％に調整した食塩水で1日、その後干します。うまくできるでしょうか？仕上がりが楽しみです。