標高ニュース

潮間帯の生態学 事後実習

9月3日(金)先日オンラインで学習した潮間帯の生態系を実際に見に行こう!ということで早速標津港へ。

 加戸先生のオンライン授業でスロープでの観察事例を紹介して頂いたので標津港にあるスロープの観察をすることにしました。今回、注目する生物は付着生物、巻き貝類です。
   
      まずは観察の仕方のレクチャーです

 スロープへの立ち入りの許可を得て早速観察です。潮間帯を観察すると上部からキタイワフジツボ、キタアメリカフジツボ、潮間帯下部には、チシマフジツボの分布が見られました。また、イガイの仲間やツブ貝などよく見ると多様な生態系が広がっていることがわかりました。
   
    箱めがねで覗くと生物の様子がよく見えます。

 採集した二枚貝のサンプルの殻に小さな丸い穴が開いていることに気づいた生徒がいました。一体、何の穴なんでしょうか?いろんな想像が広がります。今回は、その犯人は内緒。自分で調べてみようということにしました。きっと身近に犯人がいることに気づくでしょう!
   
      採集した生物について生き方を説明

 最後に個体数調査の基本コドラード法でフジツボの個体数を確認して今日の実習が終わりました。
 この授業は、海洋教育パイオニアスクール単元開発(日本財団)の一環として行いました。

海洋教育 潮間帯の環境と海洋外来種について

 8月30日(月)5,6時間目 整備が整ってきたICTを活用した海洋教育に取り組みました。本日は「潮間帯の環境と海洋外来種 外来フジツボの侵入理由を考えてみよう!」というテーマで行われました。

 講師は、北里大学名誉教授であり(公財)海洋生物環境研究所顧問の加戸隆介先生です。先生のご専門は付着生物、特にフジツボの専門家です。

 ICTを活用して、オンラインで授業を行うということで、学校の機材のセッティングや会議システムのZOOMの設定に四苦八苦しながらようやく当日を迎えることができました。
   
          初ZOOM授業・・・緊張
 フジツボという生物に詳しくない生徒たちにまずは、フジツボの体の構造を紹介。その中で本日の主役となるフジツボ「キタアメリカフジツボ」を紹介していただきました。不思議な蓋板の構造をしていることを教えていただきました。また、タイトルの通り、今回は、外来フジツボでもあるキタアメリカフジツボがどのように日本に侵入してきたのか、そして人為的に分布を広げているのか自然的に分布を広げているのか、今後どのように分布を広げていくのか海洋生物地理区と海流からみんなで考えました。

 潮間帯に侵入したキタアメリカフジツボと在来フジツボの種間関係をフィールド調査の結果をもとに解説していただきました。
 身近な潮間帯の生物であるフジツボをテーマに色々調べることでまだまだ発見があるようです。生徒たちも今後の課題研究に向けて知識を増やし、思考することができました。
   
       画面越しに記念写真をパシャリ!
 お忙し中、ご協力いただいた加戸先生、ありがとうございました。
 この授業は、海洋教育パイオニアスクール単元開発(日本財団)の一環として実施しています。

ソバの形質調査

7月26日(月)、ソバが開花期を迎えました。

 種を播いてから42日、栽培管理や観察を続けてきました。
 今年は害虫や病気の発生も少なく、生育も順調です。

植物体を観察しながら形質の調査方法について確認しています。

 開花期の草丈、節数、分枝数などを調査しました。慣れない作業でしたが、徐々に手際よくできるようになりました。

ソバの花。今年は去年よりもたくさん花をつけています。

 今年は生育が順調なので、収穫が楽しみです。収穫まであと1ヶ月程度、観察を続けていきます。

遺跡発掘 文化歴史学習

夏休み期間である8月2日(月)と6日(金)に遺跡発掘へ行きました。ポー川史跡自然公園(日本遺産)のポー川のほとりにある毎年発掘している現場です。
   
        道具を運んで場所を決めます。

 まずは道具を運び現場まで行きます。今年の発掘現場を決めたら、まずは区画作りです。区画が決まったら表面の落ち葉を拾い、表土を出します。発掘で出た土は、すべてブルーシートへ集めます。
        
   
 慎重に表土を削りながら、発掘を進めていきます。根っこは、根切りばさみで丁寧に切り、さらに発掘を進めていきます。

 第2回目、この日は、北大の大学院生とともに、露出した石の発掘です。石の位置を動かさないように慎重に周囲を掘り進めていきます。大方石が露出したところで石の位置を測量します。
   
     
 測量には、本格的な機械を使います。早速、使い方を習い、測量実習です。一つ一つ丁寧に位置を確認して、石を回収していきました。

 毎年この現場にやってきますが、いろいろな発見があります。今年出てきた石、一体アイヌの人たちはなんでここに置いたのでしょうか?遺跡発掘は想像力が養われますね。
 今年も学芸員の小野さんにご指導いただきました。ありがとうございます。

海洋教育 夏の特別講座 カレイ釣り実習

 7月28日(水)夏の日差しの標津町。本日は、夏休みの特別講座として標津沖でのカレイ釣り体験を行いました。自然環境系科目を選択した2,3年生を対象に地元の主力水産資源でもあるカレイを釣り、その生態を探るのが目的です。
   
        後輩へサポートする小笠原くん

 船は毎年世話になってなっている標津町の民宿「船長の家」の戸村さんにお願いしました。青空の中出港、深い藍色の海へ。本日は、標津沖から羅臼方面に向かい、忠類の沖合でカレイ釣りをスタート。沖からみる知床連山がまた美しく輝いていました。

 最初に釣り上げたのは、及川さん。しかも大きなカレイ!その迫力にちょっと引き気味・・・。
   
 その後、みんな魚を釣り上げることができました。

 3年生の小笠原君は昨年に続き2度目の船釣りだったので、今年は後輩のサポート!自分もしっかりカレイを釣ることができました。 
 時期的には、もう終了の標津沖のカレイ釣りですが、十分私たちを楽しませてくれました。
   
       戸村さん お世話になりました!
 本日の釣果70匹を超えていました(正確に数えていませんでした)。
 魚種は、クロガシラカレイ、クロガレイ、エゾメバル、コマイ、ウサギアイナメ、ギンポの仲間でした。
 この授業は、海洋教育パイオニアスクール単元開発(日本財団)の一環として実施しています。

ポー川ガイド養成 現地実習

7月9日(金)初夏らしい日差しの中、先日行ったガイド講座の実習として、ポー川史跡自然公園へ行きました。

 本日は、現地実習です。といっても、2年生にとっては、2度目のポー川なので、今回は特別に学芸員の小野さんに案内と説明をいただきました。
   
      まずは、資料館でのガイドです。
     
          湿原でのガイド
 次は、外へ。天然記念物標津湿原を低層~中間~高層湿原に向けて歩きながら、小野さんからガイドのポイントを教えていただきました。この時期は、花がとても多く、生き物の生き生きしている様子を感じられます。アヤメ、ツルコケモモ、ノリウツギ、エゾイソツツジ、モウセンゴケ、エゾゴゼンタチバナと貴重な植物たちが咲き誇っていました。
   
     
   
 さらに湿原を進みポー川に架かる橋。そして、カリカリウス遺跡へ。
 当時の暮らしの様子を思い描きながら、小野さんの説明を聞き、アイヌ文化と自然とのつながりを実感しました。
    
    
 さて、この後は、高校生ガイドとしてガイドの心得や伝え方、知識をさらに身につけて実際にガイドができるように頑張ります。

生物多様性学習

7/15(木)、自然環境系科目を選択している2年生を対象に生物多様性学習を行いました。
 今回は、帯広畜産大学、環境生態学分野保全生態学研究室の赤坂卓美助教に「生物多様性の保護と保全ーこれまでとこれからー」という内容で講義をして頂きました。

 生物多様性には、遺伝的多様性、種の多様性、生態系の多様性がありますが、それぞれについて説明を受けました。


種の絶滅についての講義を真剣に聞いてメモを取っています!

 後半は、外来種の問題を扱っていただきました。外来種も地域に浸透しており、一概に悪とはいえず、多面的に見る必要があることを学びました。

 講義の途中には、帯広畜産大学の修士1年の2人の学生も交えて「生物多様性や自然に関心がない人にどうやって伝えるか?」というテーマでディスカッションを行いました。

修士の学生の協力もあり、活発な意見のやりとりができました!

 大学の先生の講義を高校で受ける非常に貴重な機会になりました。
 今回の学習で学んだこと多様性に関する知識を、今後の学習に役立てていきます。

 本授業は、標津高校環境学習の一環として、標津町林課と協力して実施しました。赤坂助教をはじめ、協力してくださった方々に感謝申し上げます。

ポー川史跡自然公園高校生ガイド養成講座

6月24日(木)5、6校時、ポー川史跡自然公園の学芸員 小野 哲也 氏を招いて養成講座を実施しました。

 講座では、ガイドとしての心構えをはじめ、遺跡や自然景観の成り立ちについて、詳しく教えていただきました。

説明を真剣に聞きながらメモを取る生徒たち。

 講義の後は、さらに知識を深めたい内容などについて、各自で調べました。

 今後は、現地での学習も行い、ガイドを目指して勉強を続けていきます。

 お忙しい中、講義をしてくださった小野様、ありがとうございました。

 

ソバの播種・発芽

6/14(月)、ソバの播種を行いました。

 昨年度は散播(ばらまき)をしましたが、今年度は病害虫の防除のしやすさも考慮して条播(すじまき)にしました。

溝の中に種を撒いていきます。

 圃場は4区画に分け、害虫に関する実験を行う予定です。最後に、防鳥テープを張って作業は終了です。

畑らしい見た目になりました!

 今年度は、標津町の町民農園でもソバの栽培を行います。

こちらも丁寧に播種を行いました。

 6/21(月)、播種から一週間後の様子です。
 土の中からソバの芽が出てきました。

出てきたばかりの芽には殻がついていました。

 全体として順調に発芽していますので、今後の生長が楽しみです。
 栽培管理と観察を続けながら、収穫を目指してがんばります。

圃場の準備(1)

自然環境系科目では、今年度もソバの栽培を行います。
 ソバの播種の前に、圃場の準備を行いました。

 まずは、表面の草を剥がしたり、石を拾いながら、耕していきます。

 

鍬を使っての作業も少しずつなれてきました。

 つづいて、土壌のpHを調整するために石灰(炭酸カルシウム)の散布です。


全体に均等に撒けるように心がけました。

 最後に、肥料分なども含まれている培土を畑全体に入れました。


徐々に均等に広げられるようになってきました。
 
 土を耕すのは重労働で、かなり疲れましたが、最後までやりきりました。
 ここまでで作業の前半は終了です。

 圃場準備は(2)へと続きます。