標高ニュース

2021年5月20日（木）2年生を対象に海洋教育の一環としてプランクトンの採集に行きました。

　穏やかな春の日、海の公園からは、これから旅立つサケ稚魚の姿が見られました。陸も暖かくなってきましたが、海はどんな状況でしょうか？海の様子を観察です。
　まずは、海の色。ややグリーンで濁っています。次は海水を汲んで水温と塩分濃度の確認です。
　　　
　　水温は、9.3℃、塩分濃度は、2.7％でした。

　次にプランクトンの採集。プランクトンネットを用いてのサンプリングです。上手に投げ込み、表層水を集めます。たくさんのプランクトンを集めることができました。
　　　
　　　　　　ポリ瓶に集めます。

このサンプルは次週観察します。
この実習は、海洋教育パイオニアスクール単元開発の一環として行われています。

３学年の自然環境系科目では、春の味覚を２つ楽しみました。

　１つ目は、シイタケです。
　こちらは３年前に植菌したほだ木の管理を続けていたもので、立派なシイタケを収穫することができました。
　　
　　原木栽培のシイタケは美味しい！　　　　

      丁寧に収穫しました！

２つ目は、キバナノアマナです。
　黄色い花がたくさん咲いていましたが、調べてみると、球根の部分が食べられるということが分かりました。見た目からは想像ができません。
ユリ科の多年草で、この時期しかみることができません。

　植物を掘り出すと、球根が出てきます。
　この球根をきれいに洗い、茹でて、味を確かめてみました。

キバナノアマナの球根はジャガイモに似た食感で、若干甘みもありました。

　今後も、季節とともに変わる旬の味覚を紹介していきます。

５月６日（木）、２学年の自然環境系科目の授業で、シイタケとナメコの植菌作業を行いました。

　まずは、振興局森林室の方から、植菌作業のポイントについて説明を受けました。

菌糸は導管に沿って伸びるため、
千鳥状に穴を開けて植菌することを学びました。

　次に、ドリルで原木に穴を開けていきます。シイタケはミズナラの原木、ナメコはシラカバの原木を使います。

原木を押さえてもらいながら、
場所を決めて穴を開けていきます。

　最後に、駒菌を穴に入れハンマーでしっかり打ち込みます。

２人で協力して作業を進めました。

　来週には、仮伏せを行う予定です。
　今回、植菌した原木は、先輩の代から受け継いだほだ木とともに、しっかりと管理を行い、収穫を目指します。

　今回の実習は、標津町役場農林課、林業研究グループ、根室振興局森林室の協力を得て実施しました。ありがとうござしました。

　８月２３日（金）、自然環境系第３学年課題研究の一環で、標津小学校で行われた東京農業大学生物水産学部の教授を招いての「海の科学体験教室」に参加させていただきました。
　最初の西野教授による講義では、小学生たちは食い入るように話を聞き、後半の顕微鏡を使用した観察でも、集中力を切らさずに顕微鏡をのぞき込む小学生たちに大変感銘を受けました。顕微鏡観察では、本校３年生でプランクトンの研究をしている生徒が観察の手伝いをさせていただきました。その中で、さまざまなことを勉強させていただきました。課題研究に生かせるよう、しっかりまとめていきます。

　７月２４日（木）、自然環境系科目選択生徒たちでホエールウォッチングを実施しました。前回生物の授業で参加した生徒もおり、リベンジと意気込んでいます。

　・・・が今回もイルカ、クジラが現れる様子はなかったために、自然環境系恒例のセカンドプログラム「釣り大会」へと移行しました。

　・・・しかし、竿を投げども投げども、なかなか手応えはありません。これは、セカンドプログラムも失敗か・・・と思いきや、今年赴任しました、髙村先生の竿に大きな当たりが！！

コレを期に皆の竿にどんどん当たりがあり、最大４２センチのカレイが上がりました！

そして、帰り際には「だいなむら」と呼ばれる、魚群に海鳥が群れをなしているようすも見られました。

イルカ、クジラは見れませんでしたが、なかなかすばらしい経験ができました。